Использование новых технологий не делает школьников умнее

Авторы новых лабораторных и клинических опытов утверждают, что новые технологии не делают учащихся мальчиков и девочек умнее.

Такой вывод специалисты сделали после реализации комплекса испытаний. Выяснилось, что задействование новейших программных обеспечений может пагубно отразиться на самочувствии детей. Следует заметить, что инициаторами наблюдений стали сотрудники из Организации экономического кооперирования и развития. Согласно сведениям, полученным в ходе проведения экспериментов, три четверти всех школьников используют в своей деятельности персональные компьютеры.

Однако, заметного влияния этих средств на успеваемость представителей слабого и сильного пола отмечено не было. Более того, в странах Азии, где ежегодно фиксируется самое большое количество изобретенных технологий, учителя предпочитают проводить уроки при помощи классических способов обучения. По словам авторов проектов, в Южной Корее школьник использует компьютер не больше 9 минут в день, а в Гонконге этот показатель не превышает 11 минут.

Таким образом, эксперты полагают, что чрезмерное задействование гаджетов негативно отражается на здоровье глаз ребенка, а также его умственных способностях.