Смена школы может негативно отразиться на успеваемости ребенка

Эксперты из Нью-Йорка реализовали интересный проект, в ходе которого специалисты установили определенную закономерность.

По словам инициаторов испытаний, во время проведения опытов научные работники зафиксировали, что частые переходы малышей из школы в школу, негативно отражаются на успеваемости ребенка. Как утверждают психологи, математические способности мальчиков и девочек, а также поведение детей в классе зависит от регулярности смены учебного заведения. Следует заметить, что в новом исследовании принял участие 381 доброволец. Все респонденты были школьниками из начальных классов.

При этом, 52% испытуемых девочек проживали в семьях с низким уровнем дохода. Представителям слабого и сильного пола предлагали выполнить несколько тестов по математике, предназначенных для учеников из 4-го класса. В целом все респонденты успешно справились с поставленным заданием. Однако, те мальчики и девочки, которые часто меняли школу, имели на 10 баллов ниже, чем остальные добровольцы.

По мнению экспертов, переход в другое учебное заведение более 2 раз может пагубно отразиться на интеллектуальных способностях детей.